|
Önümüzdeki yıl; 1’inci, 2’nci ve 3’üncü
sınıf öğrencileri, renkli ve sembollerle dolu bir karne alacak. Rakamlar yerine
karnede (+), (√) ve (–) sembollerine yer verilecek. (+) sembolü, öğrencinin
seviye üstünde olduğunu; (√) sembolü, çaba sarf ettiğini; (-) sembolü ise, çaba
göstermediğini anlatacak. Karne yine ortadan katlamalı; üzerinde Atatürk’ün
Gençliğe Hitabesi’nin olduğu; sağ tarafta derslerin, sol tarafta ise bu
sembollerin bulunduğu şekilde dizayn edilecek.
Ayrıca, “bağımsız olarak çalışma,
grup olarak çalışma, materyalleri özenli kullanma, aldığı görevleri yerine
getirme, sınıf etkinliklerine katılma, bağımsız karar verme, planlı çalışma”
başlıkları da konulacak.
İlköğretim Genel Müdürlüğü ve Talim
Terbiye Kurulu, bu şekilde; düşünen, üreten, sorgulayan, ezberci olmayan öğrenci
yetiştirmeyi amaçlıyor. 2007-2008 öğretim yılında öğrencilere verilecek olan ve
Mayıs 2007’de görücüye çıkarılacak bu karne örneğini ve içeriğini; notsuz
sistemin mimarı olan Prof. Dr. Yüksel Özden anlattı.
Tempo: İlköğretimin
ilk üç sınıfında, not uygulamasını neden
kaldırdınız?
Prof. Dr. Yüksel Özden: İlköğretimin ilk üç sınıfı için
daha önce sınavları kaldırmıştık; ama ders adı ve notu vardı. Şimdi, notla
değerlendirmeyi de kaldırıyoruz. Çünkü okul öncesi havanın, biraz daha sürmesini
istiyoruz. İlköğretim notunun bu kadar ağırlıklı konuşulduğu bir dönemde biz, bu
üç sınıfı tartışmalardan uzak tutmak istiyoruz. Yeni düzenlemede ders değil, o
dersin biçtiği temel beceri alanları değerlendirilecek. Örneğin Türkçe dersinde,
“dinleme, okuma, konuşma, yazma” becerileri izlenecek.
T: Yeni karnelerde öğrencinin gelişim seyri nasıl
izlenecek?
Y.Ö.: Her ders, 5-10 arası temel beceri alanlarıyla
tanımlanacak. Hayat bilgisi, Türkçe, matematik, beden eğitimi, görsel sanatlar,
müzik derslerinin her biri; o alanın gerektirdiği becerilerle sınıflanacak.
Örneğin matematik dersinde, “Dört işlem yapabilme, problem çözme becerisini
kullanma, ölçüleri tanıma, geometri bilgisi, sayısal verileri doğru okuyabilme,
grafik verileri analiz edebilme” adı altında, altı temel beceri yer alacak. Her
becerinin karşısında yıldızlarla düzeyi ifade edeceğiz. Yani çocuğun yaş
düzeyine göre gelişimini takip edeceğiz.
T: Not baskısı öğrenci başarısına olumsuz mu
yansıyor?
Y.Ö.: Bu yıl ilköğretime yeni başlayanlar için okulları
bir hafta erken açtık. Ancak aklımıza gelmeyen birçok sorunla karşılaştık.
Bırakın günleri, okul baskısını birkaç yıl üzerinden atamayan çocukların
örnekleri geldi. İlkokula yeni başlayan bir çocuğun velisi çekinmese, “Benim
çocuğuma üniversite sınavını kazanması için ne yapılması gerekiyorsa başlayalım”
diyecek. Çocuklar yarış atı olmasın! Bu nedenle üçüncü sınıfa kadar, gönlümüzden
geçen, oyun içinde eğitimdir. 4 ve 5 ise geçiş dönemidir.
T: El yazısı devam edecek
mi?
Y.Ö.: Kararlıyız, bu çok güzel oturdu. Çocukların el
yazısı sorunu yok. Çok iyiler. Bu sistem devam edecek.
_______________________
Ebru TOKTAR
(1010 – 12 Nisan 2007)
|
