Microsoft sponsorluğunda her yıl düzenlenen Imagine Cup’ın üçüncüsünün finalleri 26 Temmuz – 2 Ağustos arasında Japonya’nın ikinci büyük kenti Yokohama’da gerçekleştirildi. Geleceğin dünyasını gözler önüne koymayı hedefleyen yarışmanın bu seneki teması “teknolojinin aramızdaki sınırları kaldırdığı bir dünya düşle” oldu. Toplam 215 bin dolar ödüllü yarışmada Türkiye’yi ulusal birinciler Erciyes Üniversitesi ekibi yazılım geliştirme ve Dokuz Eylül Üniversitesi de kısa film dalında temsil etti. Her iki üniversitenin ekipleri kendi kategorilerinde ilk üçe girmeyi başaramazken globalleşen dünyanın dengeleri ile yüzleşerek gelecekleri açısından önemli deneyim elde etti. Erciyes Üniversitesi’nin bulunduğu Kayseri’de kullanılmakta olan Crisis Prevention After Disaster (CPAD.Net) yazılımı onlara Türkiye birinciliğini getirirken Yokohama’da zafere ulaşmaları için yeterli olmadı. Ekibin danışmanı ve Erciyes Üniversitesi Araştırma Görevlisi Mehmet Tunçkanat, jüri üyeleri ile daha sonra yaptıkları sohbetlerde, kendilerine kaybettiren etkenin sunumun yetersizliği olarak ifade edildiğini söyledi. “Biz üniversitede herhalde yaptığımız işi satmayı iyi öğretemiyoruz” yorumunu yapan Tunçkanat, bu projeyi geliştirerek ve yeni projelerle çalışmalarını sürdüreceklerini belirtti. Üniversite yerel çözüm sundu CPAD.Net projesi Kayseri’nin yerel bir ihtiyacını karşılama projesinin dönüşmesiyle ortaya çıkmış. Tunçkanat, “Projenin geçmişi iki üç sene öncesine dayanılıyor. Üniversitenin bir etkinliğinin ardından Kayseri Valiliği ve İl Sivil Savunma Müdürlüğü, ellerindeki stokların takibini yapmalarını sağlayacak bir yazılım talep etti. Böylece daha önce kağıda not almaya dayanan hantal sistem modernize edilmiş oldu. Böylece yazılan program bölgesel olarak kullanılmaya başladı” diyor. Envanterin tutulması kadar olası bir afet yaşandığında gerekli yerlere gerekli malzemenin sevkini de mümkün kılan program, ortaya çıkan yeni gereksinimler doğrultusunda geliştirilmiş. En önemli uyarlama mobil kullanım özelliği olan sistemin yarışmada yer alan şekli, olay yerindeki kurtarma ekipleri ile merkez arasında anında iletişim ve ikmal organizasyonu sağlıyor. Kayseri Valiliği, projeye, yazılımın üzerinde geliştirildiği sunucuyu sağlayarak destek verirken, Sivil Savunma görevlilerinin sunucuya sürekli veri girmesi ve test ekibi gibi çalışması kısa sürede anlamlı bir uygulamanın ortaya çıkmasını sağlamış. Yarışmadan önce Deniz Feneri Derneği ve AKUT ile temasa geçilmiş. Tunçkanat, Deniz Feneri Derneği tamamen yardım amaçlı olduğu için konuya uzak kalırken AKUT ile görüşmelerin sistemin yaygın kullanım şansını ortaya çıkardığını söylüyor. Tunçkanat, “Programın dağıtılması için bir ücret belirlenmemiş değiliz. Ne kadar geniş kullanılırsa o kadar seviniriz. AKUT’tan gelecek öneriler doğrultusunda programı geliştirmeye de hazırız” diyor. Deparları finişe yetmedi Geçen sene alınan mansiyonun ateşlediği ekip, aradan geçen bir senede yazılımı geliştirip elde ettiği Türkiye zaferinin ardından tam anlamıyla depara kalkmış. Normal üniversite hayatının gerektirmediği bir çaba ile proje çalışmasına günde 8-10 saat ayıran ekip, Türkiye elemelerini izleyen son iki üç aylık hazırlık döneminde çalışma süresini günde 10-12 saate çıkarmış. Ekipteki öğrencilerden Mehmet İkbal Karlı, “Bu bizi hem yordu hem de bu tempoya alıştığınız için bir şey yapmadan duramaz hale getirdi” diyor. Üniversitenin proje yapacak öğrencilere sağladığı ve anahtarını verdiği oda, ekibin kendi bilgisayarlarınızı götürüp istediği saate kadar çalışabildiği bir üs olarak işlerini oldukça kolaylaştırmış. Ekip üyelerinin tümü, projeye çok zaman harcadıklarını belirtmeden geçemiyor. Yine bütün öğrenciler, Yokohama’da kazandıkları deneyimin değerinin farkında. Kendilerine kaybettirenin, sunum teknikleri, İngilizce konuşabilme ve kendilerini ifade etmedeki yetersizlikleri olduğunda hemfikirler. Hazırlık eğitimi alan ekibin sahip olduğu yabancı dil düzeyi tatmin edici olmazken, üniversitenin bu yarışma ile ilgili olarak sağladığı 60 saatlik konuşmaya yönelik dil eğitimi de yetersiz kalmış. Ekip üyeleri, “Burada sadece proje değil, sunum, insanlarla ilişkiniz, jüriye davranışınız gibi birçok etkenin sonucu etkilediğini gördük. Bu nedenle belirli bir tecrübe elde edip oraya gitmenin daha yerinde olduğunu düşünüyoruz” diyorlar. Yokohama’da 25 bin dolarlık ödül yerine gelecekleri açısından çok daha değerli olan deneyime uzanan CPAD.Net ekibinin değerlendirmeleri, özellikle önümüzdeki günlerde ÖSS tercihini yapacak gençlerin nasıl bir dünyaya adım atacaklarını görmeleri açısından değer taşıyor. Morris Sim -----------Microsoft Akademisyen ve Yazılım Geliştirici Toplumu Grubu Kıdemli Direktörü) ''GELECEĞİN BAŞBAKANLARI TEKNOLOJİ ERBABI OLACAK'' Imagine Cup geleceğin belirlenmesinde ne rol oynuyor? Imagine Cup öğrenciler için sınıfların dışına çıkıp, gelecekte olacaklara göz atacakları ve teknolojinin bunda oynayacağı rolü görecekleri bir yarışma fırsatı. Bu fırsat, yeni uygulamaların hayata geçmesinde de rol oynuyor. Bu yüzden bazı uygulamalar gelecek hakkında fikir veriyor; bir kısmı da geleceği bugüne taşıyor. Şimdiye kadar bu yönde ne tür örnekler ortaya çıktı? İlk yılın şampiyonu olan Brezilya takımının uygulaması, bir iş modeli olarak kabul gördü. Geçen sene Yunan ekibinin Atina sokaklarında sanal geziye olanak tanıyan uygulaması, daha geniş alanları kapsayacak bir projeye dönüştürülmesi için fon buldu. Bu seneki yarışmaya katılan Brezilya ekibinin projesi ise, daha yarışmanın öncesinde hükümet tarafından resmi turizm uygulaması olmak üzere seçildi. Yarışmanın toplumsal etkisi ne? Teknoloji öğrencelerin birbirleriyle anlaşmasını sağlayan evrensel bir dil. Şu anda yarışan kuşak bilgisayarın bulunmadığı bir dönemi hatırlamıyor bile. Imagine Cup, dil ve kültür farklılıklarını ortadan kaldırarak bu evrensel dili kullanan gençleri birleştiren bir yarışma. Bu birleşme ulusal sınırları aşabilecek düzeyde mi? Evet. Geçen sene Filipinler'den yarışan bir kız öğrenci ile Tayvan'dan yarışan bir erkek öğrenci bu sene aynı takımda yarışmaya karar verdiler. Kız Tayvan'a gitti ve yanlarına iki Tayvanlı öğrenciyi daha alarak bu ülke adına yarıştılar. Yarışmanın etkilerinden biri bu. Öğrencilerin gelişimi ne şekilde belirleniyor? Öğrenciler dünyaya açılıyor ve kavramaya çalışıyor. Bunun üzerine bağlantılar kurma ve teknolojiyi kullanarak bu bağlantılara yön verme oturuyor. Üçüncü olarak uzmanlardan ve akademisyenlerden oluşan bir jüri onlara izlemeleri gereken yön konusunda danışmanlık sağlıyor. Bunun sonucu ne? Böylece ileride bir işe başladıklarında kavrayışları ve yetenekleri daha tatmin edici olacak. Bu öğrenciler, geleceğin teknoloji ve iş dünyasının liderleri olabilecekler. Ortak kavrayış, bağlantı kurma ve teknolojiyi kullanmayı öğrenen bu öğrencilere sunulan danışmanlık, onlara geleceğin dünyasına kendi yollarından ilerleme imkanı sağlıyor. Sadece ekonomi ve iş dünyasının liderleri mi buradan çıkacak? Bir şey evrensel bir dil haline geldiğinde kendini başka disiplinlerle de ilişkilendiriyor. Teknolojinin de bugün evrensel bir dil haline gelmesinin politikacılar üzerinde de etkili olması kaçınılmaz. Geleceğin politikacıları mutlaka teknoloji ile haşır neşir olan insanlardan çıkacak. Gelecek beş yılda bunun örneklerini görmeyi umabiliriz ama 15-20 yıl sonra bu kesinlikle bu şekilde olacak. - Kerem ÖZDEMİR